Details

Schulbuch
Broschur
Format: 21.0 x 29.7 cm
Seiten: 172
ISBN: 978-3-222-13700-6
Erscheinungstermin: 2021-07-09
E-Book - PDF
ISBN: 978-3-99040-658-8

Downloads & Pressematerial

Zeit für Religion 1 – Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer

19,00 
Sofort lieferbar
19,00 
Sofort downloadbar
-
+

Beschreibung

„Zeit für Religion 1“ ist ein zeitgemäßes, didaktisch leicht zu nutzendes und optisch ansprechendes Unterrichtswerk für den katholischen Religionsunterricht der 5. Schulstufe. Das Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer bildet mit dem Schulbuch eine Einheit und ist auf dieses abgestimmt.
Auf die einführenden Informationen (Lehrplanbezug, Erklärungen zum Kapitelaufbau, Berücksichtigung der Grundkompetenzen mit den Kompetenzdimensionen) folgen für jede Doppelseite die Teilkompetenzen (inkl. Kompetenzdimensionen), Hintergrundinformationen zu den Inhalten sowie ein didaktischer Dreischritt mit Einstiegs-, Erarbeitungs- und Vertiefungsvorschlägen.
Die Berücksichtigung des Kirchenjahres ist ein wesentlicher Orientierungspunkt in der Gestaltung von Lehreinheiten.
Die Inhalte werden differenziert, kreativ und lustbetont umgesetzt und durch Materialen und Methoden ergänzt.

Hier können Sie im Handbuch blättern

  • Abgestimmt auf den Lehrplan 
  • Konkrete inhaltliche Bezüge von Buch und Handbuch 
  • Didaktisches Modell für jede Doppelseite 
  • Ergänzende und differenzierende Angebote 
  • Exemplarische Jahresplanung 
  • Spaziergang durch das Buch 
  • Bezug zum Kirchenjahr 
  • Gottesdienstspecials 
  • Zusatzmaterialien über QR-Codes und Links 

 

Weitere Infos finden Sie hier: https://www.zeitfuerreligion.at/

Zeit für Religion 1 – Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer

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Broschur
Format: 21.0 x 29.7 cm
Seiten: 172
ISBN: 978-3-222-13700-6
Erscheinungstermin: 2021-07-09
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ISBN: 978-3-99040-658-8

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„Zeit für Religion 1“ ist ein zeitgemäßes, didaktisch leicht zu nutzendes und optisch ansprechendes Unterrichtswerk für den katholischen Religionsunterricht der 5. Schulstufe. Das Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer bildet mit dem Schulbuch eine Einheit und ist auf dieses abgestimmt.
Auf die einführenden Informationen (Lehrplanbezug, Erklärungen zum Kapitelaufbau, Berücksichtigung der Grundkompetenzen mit den Kompetenzdimensionen) folgen für jede Doppelseite die Teilkompetenzen (inkl. Kompetenzdimensionen), Hintergrundinformationen zu den Inhalten sowie ein didaktischer Dreischritt mit Einstiegs-, Erarbeitungs- und Vertiefungsvorschlägen.
Die Berücksichtigung des Kirchenjahres ist ein wesentlicher Orientierungspunkt in der Gestaltung von Lehreinheiten.
Die Inhalte werden differenziert, kreativ und lustbetont umgesetzt und durch Materialen und Methoden ergänzt.
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